实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况，展现学生个性特长，形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案，作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。

　　实施综合素质评价，有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展，有利于促进学校和教师把握学生成长规律，切实转变育人方式和人才培养模式;

　　有利干社会和家庭形成正确的育人观，形成多方协同育人局面;

　　有利于深化新时代教育评价改革，扭转单纯用考试分数评价学生的做法，破除“唯分数论”，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力