2024皋兰县小升初学区划片范围(皋兰县初中学校)
2024-04-22
更新时间:2024-04-22 20:22:20作者:佚名
内蒙古2024年体育统考考生注意事项
考生须自觉维护考试秩序,服从考试工作人员的管理,按照考试项目指令就位参加考试,不得无故拖延考试时间,影响整体考试进度,否则,按扰乱考试秩序论处,终止其继续参加本项目考试。考试中途退场视为弃权,该项目考试成绩计0分。立定三级跳远或原地推铅球考试过程中,若考生有效成绩达到满分标准,在确定满分无误的情况下不再进行相应项目后续的考试次数。
一、考试项目及要求
1、100米跑:
考试在标准的400米塑胶田径场直道内进行,采用分道跑,考生必须自始至终在各自的分道内考试。考生必须采用蹲踞式起跑姿势,可使用考场提供的起跑器。考生可穿自备的钉鞋进行考试,但钉鞋鞋掌的构造至多可安装11枚鞋钉,鞋钉长度不得超过9毫米。考试采用“各就位”、“预备”、起跑号令发令枪鸣枪的方式进行发令。每组考试只允许1次起跑犯规,之后犯规的考生均将被罚下。因抢跑而被罚下的考生,仅在当天所有考生的800米考试结束后安排补考100米。使用全自动终点摄像计时仪进行计时,8人一组,按《准考证》标明的跑道号对应跑道,上道考生以实际录检为准。因缺考可能会出现实际上道考生少于本组公布人数,出现此种情况,不重新调整分组和跑道。
补考时,每组只允许1次起跑犯规而不被取消资格,之后每次起跑中再次犯规的1名或多名考生均被取消100米的考试资格、成绩计0分。
未尽事宜按国家田径运动最新竞赛规则全能项目100米跑的规定执行。
2、立定三级跳远:
考生须在跳远沙坑进行考试,起跳板(线)与沙坑近端距离男生为6米、女生为5米。考生起跳前必须双脚平行站立于起跳线后,由静止状态开始做起跳动作,双脚起跳腾空后任意一只脚着地,完成第一跳;然后再进行跨步跳用另一只脚着地,完成第二跳;最后用着地脚再次起跳腾空后双脚落入沙坑完成第三跳判为有效。使用激光测距仪取最近点进行测距,从考生身体任何部位在沙坑内的最近触地点量至起跳线(板)或起跳线(板)的延长线,测量线应与起跳线或其延长线垂直。每位考生均有三次试跳(含犯规)机会,取最好一次试跳成绩为本项目考试最终成绩。正式试跳前,每位考生有一次练习机会。考生不得穿带有钉座、鞋钉等有利于增加抓着力的鞋子参加立定三级跳考试。
出现下列情形之一,判为试跳失败:1.做预摆动作的过程中,前脚掌离地;2.起跳时有任何形式的垫步、助跑等预加速阶段;3.起跳前双脚触碰起跳线(板)以及起跳线(板)与落地区之间的地面;4.在落地过程中触碰沙坑以外地面,而沙坑外的触地点较沙坑内的最近触地点更靠近起跳线。
3、原地推铅球:
男子考试使用5公斤铅球,女子考试使用4公斤铅球。考生在投掷圈内双脚着地,单手持球于肩上,将铅球置于锁骨窝处即贴近颈部侧方;投掷时,双脚由静止开始,最后用力,无论采用支撑投或跳投技术,铅球必须由肩上推出。在投掷铅球过程中,不允许使用带子或胶布等物质将两个或更多手指捆在一起,不允许使用手套;持球手不得降至肩下或肩轴线后方;抛掷出手后,身体任何部位不得触及投掷圈外地面或踏在抵趾板上;完成投掷且铅球落地后,考生才能离开投掷圈,且必须从投掷圈后半圈或延长线后面退出;铅球必须落在34.92°的扇形落地区内;不得采用滑步、垫步、上步、旋转等姿势,否则判为试投失败。使用激光测距仪测量,从铅球有效落地痕迹的最近点取直线测量至投掷圈或抵趾板内沿,测量线应通过投掷圈圆心。考生不得使用自备铅球考试。每位考生均有三次试投(含犯规)机会,取最好一次试投成绩为本项目考试最终成绩。正式试投前,每位考生有一次练习机会。
4、800米跑:
采用“分组不分道”站立式起跑。跑鞋鞋掌的构造至多可安装11枚鞋钉,鞋钉长度不得超过9毫米。采用“各就位”、起跑号令发令枪鸣枪的方式进行发令。使用全自动终点摄像计时仪进行计时,8人或16人一组,按《准考证》标明的分组号和跑道号顺序依次排列,上道考生以实际录检为准。在弯道处设一名检查员,观察考生考试全过程。考试中,考生若踩踏或超过内侧分道线并获得利益;推挤或阻挡其他考生;接受其他考生或他人提供速度分配上的帮助(如带跑、跟随跑等),取消其本项目考试成绩;其中,提供速度分配上帮助的考生,取消其本项目考试成绩。
二、成绩公布与计分办法
1、成绩公布
每项考试结束后,考生须在成绩单上确认签字,若对成绩有异议,须当场提出并由本项目考试负责人予以解释说明。考生离场后对成绩提出异议不予受理。考生拒绝确认签字的,由本项目考试负责人和考试工作人员当场注明情况并确认签字。
2、计分办法
考试的各项目成绩,若《体育统考评分标准查分表》中无相应分值,采取就高不就低的原则,一律按高分值计。
考试总分为100 米跑、立定三级跳远、原地推铅球和 800 米跑四项素质考试成绩对应分值之和,满分100分。考生的各项目分值和最后累计总 分均保留两位小数。