网站首页
手机版

英语时态总结 英语时态总结及用法

更新时间:2024-05-20 14:05:43作者:佚名

英语时态总结 英语时态总结及用法

1、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.

基本结构:(1)be动词;(2)行为动词

否定形式:(1)am/is/are+not;(2)此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。

一般疑问句:(1)把be动词放于句首;(2)用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

2、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

基本结构:(1)be动词;(2)行为动词

否定形式:(1)was/were+not;(2)在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。

一般疑问句:(1)was或were放于句首;(2)用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

3、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now, at this time, these days, etc.

基本结构:am/is/are+doing

否定形式:am/is/are+not+doing.

一般疑问句:把be动词放于句首。

4、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构:was/were+doing

否定形式:was/were + not + doing.

一般疑问句:把was或were放于句首。

5、现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

基本结构:have/has + done

否定形式:have/has + not +d one.

一般疑问句:have或has。

6、过去完成时:概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc.

基本结构:had + done.

否定形式:had + not + done.

一般疑问句:had放于句首。

7、一般将来时:概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.

基本结构:(1)am/is/are/going to + do;(2)will/shall + do.

否定形式:(1)was/were + not;(2)在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。

一般疑问句:(1)be放于句首;(2)will/shall提到句首。

8、过去将来时:概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.

基本结构:(1)was/were/going to + do;(2)would/should + do.

否定形式:(1)was/were/not + going to + do;(2)would/should + not + do.

一般疑问句:(1)was或were放于句首;(2)would/should 提到句首。

本文标签: 英语时态总结  

为您推荐

定语从句教案 高中英语定语从句教案

1、教学目标语言目标:能用定语从句较自如地描述及谈论人和物。在活动中训练学生的听力,口头表达潜力,培养学生的观察,想象和创造力。情感目标:促进同学间用心合作交流,发展同学间的友谊 。教学方法 :多媒体的运用能创设真实的语

2024-05-20 14:05

英语时态总结 英语时态总结及用法

1、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once

2024-05-20 14:05

帮助别人正能量的句子(地震帮助别人正能量的句子)

1、我越多地帮助他人成功,我就越成功。2、砖连砖成墙,瓦连瓦成房。3、我们无法帮助每个人,但每个人能帮助到某些人。4、要散布阳光到别人心里,先要自己心里有阳光。5、只有帮助别人获得他想要的,你才能获得你想要的。6、一个丰

2024-05-20 14:05

火用英语怎么说 火锅用英语怎么说

1、火的英文是fire。2、关于火的短语(1)生火make a fire;(2)微火small fire;(3)文火slow fire;3、关于火的句子:(1)这屋里有火。Theres a fire in the roo

2024-05-20 13:26

火日立怎么读 一个火日立怎么读

1、煜[yù],一般意思指光耀,照耀;明亮的样子;火焰。煜,会意字,从火,其形像火焰,表示如火光般照耀;从昱,昱是煜的本字,表示太阳升起,日光照耀;昱(yù)兼表声。本义照耀。2、煜,会意字,从火,其形像火焰,表示如火光

2024-05-20 13:26

火羊怎么读 火羊怎么读什么意思

1、烊:拼音:yánɡ,yànɡ;部首:火;总笔画:10;部外笔画:6;结构:左右。2、基本释义:(1)yánɡ:熔化金属:烊铜。烊金(金属溶液)。溶化:糖烊了。(2)yànɡ:〔打烊〕方言,商店晚上关门停止营业。

2024-05-20 13:25