监督机制

　　切实执行“两公示”

　　学校应及时通过校务公开栏等途径公示编班方案和编班结果，设立并公布咨询电话，及时解答家长问题。

　　责任督学全程参与

　　编班方案制订、意见建议征集、编班实施过程等均需责任督学参与，如过程中责任督学变更，需向新参与的责任督学介绍情况，确保工作的连续性。

　　严格分班目标管理

　　小学一年级实行随机分班。初中七年级按某一次考试成绩为依据均衡分班后，班级之间平均分(作为分班依据的某一次考试成绩原始分)不得超过2分。

　　编班结果上报备案

　　学校编班结束并公示后，应在新学期开学前将编班结果报主管教育行政部门备案。

　　主管部门专项检查

　　主管教育行政部门应组织行政、教研、督学等力量，对学校编班结果进行专项检查。对初中学校的检查要实现全覆盖。检查结束后要形成专题报告，按“三重一大”议事机制提交决策机构进行审议。