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青少年要如何正确面对性爱(如何对青少年进行性的教育?)

更新时间:2023-04-27 18:36:27作者:[db:作者]

青少年要如何正确面对性爱(如何对青少年进行性的教育?)

  一般随着性心理的发展,青少年大多数表现出一系列性心理行为。如对性爱知识的兴趣,对异性的好感,性爱欲望,性冲动,性幻想和自慰行为等。概括起来青春期性心理的特点主要有以下几种表现。

青少年要如何正确面对性爱?青春期性心理的特点有什么?

  1.性心理的朦胧性和神秘感

  青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容。基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用,好像鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕。但是这种性爱的萌动,似乎披着一层朦胧的轻纱。其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识,只是对性有较浓厚的神秘感,这时他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕,主要由于异性的吸引。正是在此基础上,在朦胧纷乱的心理变化中,性意识会逐渐强烈和成熟起来。

  2.性意识的强烈性和表现上的文饰性

  青春期心理上显着的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性,这也导致了他们性心理外显方式的文饰性,一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价。另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡,他们内心对某异性很感兴趣。但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷,不屑一顾,或作出回避的样子,他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作。但有时实际上又很希望自己能体验,这些矛盾心理的表现,使他(她)们往往产生种种冲突与苦恼。

  3.性心理的动荡性和压抑性

  青春期是人一生中性能量最旺盛的时期,但由于这时不少青年的心理不够成熟,还没有形成稳固的性道德观和恋爱观。加上自我控制的能力很弱,因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活丰富多采,五花八门的性信息,不良的影视镜头,黄色的淫秽书刊。特别是西方资产阶级的“性解放“和“性自由“的思想影响,极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中,甚至发生性过失,性犯罪。与此相反,另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑。有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来。如“厕所文学“、同性恋、窥视或恋物等。

  4.男女性心理的差异性

  青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异,在对异性感情的流露上,男性表现得较为明显和热烈,女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上。男性更多的是新奇、喜悦和神秘,女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措。在表达方式上,男性一般较主动。女性往往采取暗示的方式。

本文标签: 有什么  青春期  性心理