2023秦皇岛抚宁区卫生院汇总(抚宁卫生院电话)
2023-12-10
更新时间:2022-05-17 22:25:47作者:佚名
根据南宁市教育局2020年小学招生工作部署,为做好兴宁区2020年小学一年级招生工作,现对辖区公办学校招生地段范围内的适龄儿童情况进行调查摸底。具体事项如下。
各位家长请注意:为了不影响今年的招生工作,请家长们如实填报,此调查仅用于南宁市明秀东路小学招生服务地段新生人数摸底,不作为2020年秋季期招生录取依据。
摸底对象
2014年8月31日前出生的年满六周岁适龄儿童,现实际居住在兴宁区辖区范围内,尚未入学的适龄儿童。
(一)具有本市城区常住户口的适龄儿童。
(二)适龄儿童以及父母双方户籍在南宁市城区以外,且父母双方在南宁市市区工作;父母双方居住证登记居住地址与合法稳定住所住址(即实际住房地址)一致,并在兴宁区辖区内,申请由政府安排入学的进城务工人员随迁子女。
摸底对象信息材料准备
(一)本市户籍适龄儿童
1.家庭有房产
做好提供①南宁市区常住户口簿;②家庭房产证明材料(《房屋所有权证》、《不动产权证书》、《购房合同》等3项材料中的任何一项)的准备。
2.家庭无房产
(1)三代同堂:做好提供①南宁市区常住户口簿;②祖辈房产证等相关证明材料的准备。
(2)租住政府保障性住房:做好提供①南宁市区常住户口簿;②与政府签定的保障性住房(公、廉租房)合同等相关证明材料的准备。
(3)一般租房(租个人产权住房):做好提供①南宁市区常住户口簿;②与个人签定的合法产权住房租赁合同等相关证明材料的准备。(此项不包含城区乡镇户籍租房户)
(二)进城务工人员随迁子女
1.家庭有房产
做好提供①户口簿(如父母双方与适龄少年不在同一户口簿的,则需提供双方户口簿);②父母双方持有有效的兴宁区辖区的《广西壮族自治区流动人口居住证);③合法稳定住所材料(父母在兴宁区辖区内的《房屋所有权证》、《不动产权证书》、《购房合同》等3项材料中的任何一项);④父母双方在本市市区合法稳定就业材料(国家规定的劳动合同、纳税凭证、营业执照等3项材料中的任何一项)的准备。
2.家庭无房产
(1)租住政府保障性住房:做好提供①户口簿(如父母双方与适龄少年不在同一户口簿的,则需提供双方户口簿);②父母双方持有有效的兴宁区辖区的《广西壮族自治区流动人口居住证);③父母与政府签定的兴宁区辖区保障性住房(公、廉租房)合同;④父母双方在本市市区合法稳定就业材料(国家规定的劳动合同、纳税凭证、营业执照等3项材料中的任何一项)的准备。
(2)一般租房(租个人产权住房):做好提供①户口簿(如父母双方与适龄少年不在同一户口簿的,则需提供双方户口簿);②父母双方持有有效的兴宁区辖区的《广西壮族自治区流动人口居住证);③父母与个人签定的合法产权住房租赁合同;④父母双方在本市市区合法稳定就业材料(国家规定的劳动合同、纳税凭证、营业执照等3项材料中的任何一项)的准备。
注意事项
1.家长准备材料中的有效户口簿或居住证,原则上应在学校报名截止日期之前合法持有;用于适龄儿童入学登记的房产地址或其他合法稳定住所地址,原则上应于2020年秋季学期开学前具备居住条件。
2.如果住房类型属于“非独立产权”(共有产权)的,则填报的“所占份额”为适龄儿童及其父母所占房屋产权份额合计数。
3.适龄儿童及其父母准备的房屋所有权证登记的“用途”须为住宅性质,非住宅房产不作为入学依据。
4.新生调查摸底是今年小学招生工作中的重要环节,希望各位适龄儿童家长或监护人积极配合教育部门做好本年度适龄儿童调查摸底工作,按时准备、提供真实有效的相关材料。
5.由兴宁区教育局委托辖区内学校负责收集与统计本年度适龄儿童调查摸底表。
家长填报时间
2020年4月20日-2020年5月3日
南宁市明秀东路小学摸底地段和咨询电话
明秀东路:88号荣和山水绿城、178号江宇世纪城;
虎邱村(招收虎邱村籍子女)
备注:本次摸底服务范围不代表学校秋季学期招生服务范围。学校具体招生地段以2020年6月南宁市教育局和南宁市兴宁区教育局向社会公布的各小学招生地段划分情况为准。
咨询电话:0771-5507667
咨询时间:工作日上午8:30-11:00;下午3:30-5:00。
填报方式:
(1)家长可通过“爱南宁APP”进入“更多应用”页面——智慧教育“小学生摸底”——选择兴宁区——摸底填报——填表。
爱南宁APP下载入口:点击获取
(2)家长可自行前往居住地附近的社区居委会(村委)或学校领取相关调查摸底表格,填写事项准确无误后上交社区居委会或学校,原则上在哪个社区居委会或哪所学校领取调查摸底表格就应按时限内提交给该社区居委会或学校。
注:建议家长采取“爱南宁”线上填报方式,如不具备线上填报的家长,可以前往学校门卫处咨询填纸质表,线上和纸质不能同时填报,只能选择一种方式。
关于南宁兴宁区小学摸底登记可在南宁本地宝微信号对话框: