为什么要在物理或历史中首选1门，在其余4门中再选2门?

　　一是体现高校人才培养需要。在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。将这两个科目作为首选科目，有利于考生为进入大学开展专业学习奠定扎实基础，有利于高校相关专业对学生的培养。

　　二是有利于学生多样化成长发展。学生可从4门再选科目中选择2门参加考试，理论上组合有12种。相比改革前文理分科的两种学科组合方式，增加了学生的选择权，为学生成长成才提供更多机会。

　　三是便于投档录取。高校在安排招生计划时，按物理和历史两个类别分别编制;在录取时，将选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。也就是说，同一名考生无法同时在物理和历史两个序列中排队录取，因此考生只能从物理和历史中选择1门参加选择性考试。

　　以已经实施该模式的省份为例（什么是3+1+2模式？）：

　　“3”即全国统一考试科目，包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目，不分文理，使用全国卷;

　　“1”是指学生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，在历史和物理中选择1门;

　　“2”则从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。