选择好驾校的经验

一所好的驾校不仅能为学生提供良好的服务和优秀的学习环境，更重要的是能让学生掌握优秀的基本驾驶技能，学习到更多更好的书本上找不到的经验和技能。选择驾校时，首先要考虑驾校的硬件是否符合规定条件。永远不要盲目相信广告。我们应该多咨询学过驾驶的人，选择多个驾校，通过对比确定选择哪个驾校。最好是去实地考察教练素质和驾校氛围，这是不可或缺的重要指标。

合格的驾校应具备以下条件:

1、健全培训机构。包括教学、教练员、参训人员、质量、安全、期末考试、设施设备管理等组织机构，并明确责任人、管理者、教练员等人员的职责。

2.健全的管理制度。包括安全管理制度、教练管理制度、学员管理制度、训练质量管理制度、期末考试制度、教学车辆管理制度、教学设施设备管理制度、教练场地管理制度和档案管理制度等。

3.有适合培训业务的师资队伍。包括理论教练、驾驶操作教练和适合培训业务的管理人员。

4.必要的教学车辆。驾校配备的教学车辆应当符合国家相关技术标准的要求，配备辅助后视镜、辅助制动踏板、灭火器等安全防护装置。

5.必要的教学设施、设备和场地。

选择好教练员的经验

选择好教练的经验

学生进入驾校，和教练一起练习驾驶时，一定要选择教学方法好的教练，这对以后考证和单独驾驶都很重要。

学习汽车体验:

以下三种类型的教练，第一种应该是首选:

1)伙伴关系，即相互作用。教练示范指导学生操作，学生可以参与对话，多提问。教练员能够及时了解学生学习中存在的问题并给予指导，能够及时纠正学生驾驶操作中的错误。这种教练和学生之间的沟通方式始终是伙伴关系，在整个教学过程中，彼此都在自己的角色中感到轻松愉快，相处融洽，对提高学习效果和考试成绩有积极的影响。

2)专制意味着命令和服从。在驾驶练习过程中，教练下达指令，控制学员的动作，学员服从指令，机械跟随。这种方法往往会让学生感到不舒服，很难取得好的学习效果。

3)放任，即顺其自然。教练责任心不强。他们几乎不限制和引导学生。他们让学生边开车边学习，没有及时给予明确的指导和纠正。学生只能通过自学和一些提示来判断和评价自己的驾驶控制方法。根据学生技能的形成规律，学生在学习之初很难评价自己的行为是否正确。因此，在放任式的教学方法下，学生几乎不可能取得好的学习成绩和考试成绩。从某种意义上说，这种放任的教学方法比专制的教学方法更糟糕。